Dipartimento di Economia e Statistica "Cognetti de Martiis"

Il progetto prevede un percorso strutturato in lezioni erogate dal personale docente del Dipartimento, con un duplice obiettivo:

• favorire la comprensione delle dinamiche economiche e sociali, per promuovere nelle nuove generazioni una cittadinanza attiva attraverso l’analisi e l’interpretazione dei dati (obiettivo riconducibile alla sfera dell’educazione civica);
• migliorare l’efficacia dell’orientamento per la scelta universitaria, riducendo la percezione di potenziali gap di interessi/competenze in ingresso (obiettivo riconducibile alla sfera dell’orientamento).

I tempi del percorso sono concordati con gli Istituti in base alle loro esigenze e alle disponibilità del Dipartimento. I temi possono coprire argomenti di carattere economico-sociale che spaziano dalla globalizzazione alle disuguaglianze, dall’innovazione tecnologica alla sostenibilità ambientale. All’interno del percorso, si potranno sviluppare competenze trasversali di gestione della complessità (analisi dei dati) e analisi del decision-making (economia sperimentale).

Le attività si svolgeranno, presso l’Istituto e presso il Campus Luigi Einaudi, in date e orari da concordarsi. Le e i docenti del Dipartimento saranno coadiuvat* da tutor didattici, che agiranno da punti di riferimento per docenti, studentesse e studenti dell’Istituto coinvolto nell’iniziativa.

Studentesse e studenti potranno inoltre frequentare su base volontaria alcuni dei laboratori attivati dal Corso di Laurea in Economia e Statistica per le organizzazioni (con acquisizione eventuale di crediti formativi universitari da far valere in seguito all’iscrizione al Corso), per l’acquisizione di soft skills e competenze spendibili sul mondo del lavoro.

Nel 2024-25, le attività del Dipartimento hanno coinvolto oltre 400 tra studentesse e studenti di 11 Istituti, e 30 docenti; più di 20 docenti del Dipartimento hanno partecipato al progetto, erogando lezioni (in totale) per più di 100 ore. Tra i temi trattati negli incontri: Lessico dell'economia; Integrazione politico-economica; Dati, Big Data e fine della teoria; Diseguaglianze di genere; Energia, materiali critici, sostenibilità; Microeconomia, scelta razionale e comportamento strategico; Innovazione, sostenibilità; Il ruolo del diritto costituzionale nell’economia globalizzata; Green finance; Intelligenza artificiale; Economia circolare; Statistica, cittadinanza e sostenibilità; Europa e austerity; Pensioni; Scienza delle finanze e politiche pubbliche.

Il Dipartimento si propone di contribuire all’aggiornamento professionale del corpo docente degli Istituti anche coinvolgendo le e i docenti stess* nei cicli di incontri che organizza, al fine di promuovere e incentivare il dialogo con la cittadinanza su tematiche di carattere economico e politico-sociale. Gli incontri possono essere utili in particolare per integrare e arricchire all’interno della scuola secondaria superiore l’insegnamento di alcuni argomenti della sfera dell’educazione civica con un approccio all’analisi proprio delle scienze sociali.

In particolare, possono essere individuati a tale scopo tre cicli di incontri, già attivati dal Dipartimento:

• “Bobbio libri”, organizzato dalla Biblioteca “Norberto Bobbio”, con la collaborazione dei tre dipartimenti del Campus Luigi Einaudi (Economia e Statistica “Cognetti de Martiis”, Culture, Politica e Società e Giurisprudenza), su temi trasversali nelle scienze sociali, quali i conflitti geopolitici, il mercato del lavoro, le nuove tecnologie, le disuguaglianze;
• “The EconqEST – Cognetti Conversations”, su questioni di genere nelle sfere pubblica, privata e lavorativa, con particolare attenzione alle problematiche ad esse correlate, quali il gender gap, la violenza domestica e gli squilibri di potere in ambito lavorativo;
• “Le sfide dell’economia”, su questioni di politica economica europea, con particolare attenzione per l’architettura economico-monetaria del continente.